Unterrichtsvorhaben in Ökologie für die Leistungskurse

Dieses Unterrichtsvorhaben untersucht den Einfluss abiotischer Faktoren, wie Wasser, Temperatur und Lichtintensität, auf das Vorkommen von Arten. Die Schülerinnen und Schüler erstellen einen Baumkalender mit angepassten Pflanzen für ihren Standort, analysieren Daten zur relativen Lichtintensität und ermitteln die Abhängigkeit der Abundanz und Dispersion von der Populationsdichte.

In diesem Vorhaben erforschen die Lernenden die Auswirkungen des Menschen auf globale Stoffkreisläufe, wie den Kohlenstoffkreislauf. Sie identifizieren und analysieren kontrastierende Positionen zu diesem Thema, interpretieren Daten und ziehen Schlussfolgerungen über die Folgen menschlicher Aktivitäten für Stoffkreisläufe und Energieflüsse.

1. Der Einfluss des Menschen auf globale Stoffkreisläufe

Dieses Unterrichtsvorhaben beschäftigt sich mit den Veränderungen in Ökosystemen im Laufe der Zeit. Die Schülerinnen und Schüler untersuchen die Rolle des Menschen bei diesen Veränderungen und untersuchen Fallbeispiele wie die Dynamik von Waldökosystemen. Sie entwickeln Modelle und Simulationen, um ökologische Prozesse vorherzusagen und untersuchen die Auswirkungen menschlicher Aktivitäten auf die Biosphäre.

In diesem Vorhaben lernen die Lernenden die Prozesse der Fotosynthese kennen, bei denen Lichtenergie in chemische Energie umgewandelt wird. Sie führen Experimente durch, um die Faktoren zu untersuchen, die die Fotosyntheserate beeinflussen. Außerdem untersuchen sie die Struktur und Funktion von Chloroplasten und stellen Modelle der Fotosyntheseprozesse her.

Dieses Vorhaben untersucht die Beziehungen zwischen Arten innerhalb von Populationen und zwischen verschiedenen Populationen. Die Schülerinnen und Schüler führen Feldstudien durch, um verschiedene Arten von Wechselwirkungen wie Parasitismus, Symbiose und Konkurrenz zu beobachten. Sie analysieren Daten, um die Folgen dieser Wechselwirkungen für die beteiligten Arten abzuleiten.